春意盎然，百花齊放！沐浴著和煦的春風(fēng)，熊谷明志堂的孩子們迎來了新學(xué)期的學(xué)習(xí)?？樟艘粋€寒假的教室，如今又恢復(fù)了熱鬧與生機(jī)。孩子們興奮地交談著，分享著假期里的點點滴滴，臉上洋溢著笑容。一年之計在于春，一日之計在于晨，同學(xué)們一天的學(xué)習(xí)從晨讀開始，朗朗讀書聲在教室里回蕩，聲聲悅耳。孩子們或是低聲吟詠，或是高聲朗讀，用心感受著國學(xué)經(jīng)典的魅力。

   早讀課后，在何老師和張老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們來到熊谷公司研發(fā)樓前的空地上，練起了傳統(tǒng)健身功法—八段錦，這是一套獨立而完整的健身功法，起源于北宋，已經(jīng)有八百多年的歷史了。同學(xué)們跟著老師，動作舒展優(yōu)美，身姿輕盈。他們一邊呼吸著早晨清新的空氣，一邊感受著身體里每一個細(xì)胞的舒展，為開啟一天的學(xué)習(xí)注入滿滿的活力。

隨后，同學(xué)們按照年齡大小被分為了大班和小班，大小班在不同的教室同時進(jìn)行授課。小班由何老師帶著大家誦讀《千字文》。《千字文》由南北朝時期梁朝散騎侍郎周興嗣編纂，全文是由一千個漢字組成的韻文。“天地玄黃、宇宙洪荒......”孩子們讀起來郎朗上口，易誦易記，感受著傳統(tǒng)文化的韻味。

大班則由張?zhí)窭蠋熇^續(xù)教授《論語》。張老師和藹可親，深受明志堂同學(xué)們的愛戴。她用生動有趣的語言為孩子們解讀《論語》，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中領(lǐng)悟古代圣賢智慧。在學(xué)習(xí)“葉公問孔子于子路......”這一章節(jié)中，張老師將葉公相關(guān)的故事進(jìn)行了補(bǔ)充，仿佛將孩子們帶入到了那個遙遠(yuǎn)的時代?？鬃雍退牡茏觽儽粐г陉悺⒉虄蓢吘硶r，他們身處困境，卻仍然弦歌不衰，堅守著君子的風(fēng)范，讓孩子們明白了在面對困境時，不僅要保持堅韌不拔的精神，還要有著對道義和理想的堅定信念。

經(jīng)過《千字文》與《論語》的熏陶，孩子們迎來了上午的最后一課。此時有的孩子肚子已經(jīng)唱起了空城記，但還是以飽滿的精神狀態(tài)堅持上課。李老師帶著大家開始誦讀《大學(xué)》，《大學(xué)》是一篇論述儒家修身齊家治國平天下思想的散文 ，全文文辭簡約，內(nèi)涵深刻。雖然孩子們對其中的思想理解尚顯稚嫩，但它卻像一盞明燈，將照亮他們未來人生的道路，引領(lǐng)他們理解為人處世的智慧，探索治國安邦的奧秘。

下午，書法課是孩子們最喜歡的課程之一。他們端坐于書桌前，蘸著墨水，跟著劉老師一筆一劃地書寫著漢字。在筆墨的揮灑中，孩子們感受著漢字的美，也在潛移默化中培養(yǎng)了耐心和毅力。

書法課后，明志堂全體師生集體來到戶外擁抱陽光，打籃球、跳繩、打羽毛球......孩子們玩得汗流浹背，不亦樂乎。在陽光下，孩子們的笑容更加燦爛了，盡情享受著運(yùn)動的快樂。

下午最后一節(jié)課，是大家翹首以盼的頒獎環(huán)節(jié)。在同學(xué)們熱烈的掌聲中頒獎儀式拉開了序幕。課外書、地球儀、午睡枕、羽毛球、鋼筆......這些獎品都花落誰家呢？隨著名單的揭曉，獲獎的同學(xué)們帶著自豪與喜悅一一來到講臺前接受表彰并留影。未獲獎的同學(xué)們眼中雖然流露出一絲羨慕，但他們并不氣餒，他們立志向榜樣學(xué)習(xí)，決心在新的學(xué)期繼續(xù)努力。頒獎環(huán)節(jié)結(jié)束后，老師為全體孩子送上了一份精心準(zhǔn)備的開學(xué)禮—自律打卡器，這份小小的禮物寄托了老師對孩子們新學(xué)期的期望。希望孩子們能夠?qū)W會自律，珍惜時間，為實現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力拼搏。